La estación estival  puede ser momento propicio para divagar acerca de cuestiones más o menos trascendentes - el uso de la lengua, por ejemplo - de las que nos venimos ocupando con cierta asiduidad, y, aunque los comentarios jocosos que me permito trasladar al lector llevan algún tiempo circulando por los foros on line, el humor y la ironía que destilan les confieren  cierto aire pedag

Hace cien años nacía en Salzburgo, en el seno de una familia de la alta burguesía, uno de los directores de orquesta más famosos  del pasado siglo, un personaje ambicioso  que asimiló e hizo suyas las tesis del nacionalsocialismo,  al que estuvo tan estrecha y entusiásticamente vinculado ("Das Wunder Karajan" - "el milagro Karajan", en palabras de Goebbels) - , i

Las lenguas clásicas, en particular el latín -sin cuya existencia sería difícil entender la identidad histórica, lingüística y cultural de occidente-, siguen siendo objeto de una sañuda persecución, iniciada hace tiempo por las propias autoridades académicas que, de modo sibilino y mediante mil artimañas legales (materia optativa, reducción de horas lectivas o competencia con otr

Los numerosos informes acerca de la escasa calidad de la enseñanza de idiomas en España, especialmente en los niveles obligatorios, coinciden en señalar la incapacidad de la mayoría de los alumnos para expresarse oralmente - no olvidemos que la lengua tiene como función esencial la comunicación oral, valga la redundancia - y, desde luego, por escrito (1).

"El ejemplo es siempre más eficaz que el precepto" (Samuel Johnson)

Durante las últimas semanas se han publicado multitud de artículos y reflexiones con motivo del reciente - y desalentador - Informe PISA, en el que queda de manifiesto, una vez más, que los españoles figuramos entre los más incultos de la OCDE, sobre todo en lo que se refiere a la comprensión lectora, aunque a decir verdad, la evaluación de nuestro sistema educativo no debe depender e

"Conservar nuestra lengua es como conservar la llave de nuestra prisión"  (A.Daudet)

La reciente desaparición de Luciano Pavarotti, divo entre los divos y figura estelar de las últimas décadas, me impulsa a evocar el nacimiento de un género en el que música, teatro y literatura constituyen una especie de laboratorio en el que intervienen los elementos más complejos y dispares de la creación artística .En efecto, hace pocos meses se cumplían 400 años del estreno en M

Me permito tomar prestado uno de los títulos de la abundante e ingeniosa producción cinematográfica de Woody Allen para responder a una amable lectora, "preocupada por el buen uso del idioma", que me transmite su desacuerdo con algunos de mis comentarios acerca de la improcedencia de ciertas expresiones, de  anglicismos disfrazados de neologismos innecesarios(1) o, simplemente,

"No se puede arrancar la máscara sin dañar el

Rostro" (P.Bourdaloue)

"Nada corrige mejor al individuo que la exposición de sus propios defectos" (Molière)

"La verdad beneficia a quien la oye, mas hace odioso a quien la dice."

Pascal

"No hay viento favorable para aquel que no sabe a donde va" (Séneca)